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| I felt that while we relaxed on my wrist, house 🇬🇧 | 🇨🇳 我觉得当我们放松我的手腕,房子 | ⏯ |
| 손목 🇰🇷 | 🇨🇳 手腕 | ⏯ |
| wrists 🇬🇧 | 🇨🇳 手腕 | ⏯ |
| 腕時計腕山 🇯🇵 | 🇨🇳 手表臂山 | ⏯ |
| Wristbands 🇬🇧 | 🇨🇳 腕带 | ⏯ |
| 腕の 🇯🇵 | 🇨🇳 手臂 | ⏯ |
| 二の腕 🇯🇵 | 🇨🇳 两只手臂 | ⏯ |
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| お前は腕が良い 🇯🇵 | 🇨🇳 你的手臂很好 | ⏯ |
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| 腕時計が欲しいです 🇯🇵 | 🇨🇳 我想要一块手表 | ⏯ |
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| 小组合作学习让学生学习的主动性和积极性增强,参与欲提高,使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考,并提出自己的意见,又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正,从而提高了学习的正确率 🇬🇧 | 🇨🇳 #Gif快手##Gif快手##Gif快手##Gif快手##Gif快手##Gif快手##Gif快手##Gif快手# | ⏯ |
| 腕の位置は小さいですか 🇯🇵 | 🇨🇳 手臂的位置小吗 | ⏯ |